Когда учителя сталкиваются в классе с учениками, которые нарушают правила поведения или не подчиняются им, они обычно реагируют, сосредотачиваясь на негативном поведении. Однако новое исследование Университета Миссури показало, что предложение студентам более позитивной поддержки и ободрения не только снижает деструктивное поведение в классе, но и может улучшить академические и социальные результаты студентов.

Хорошо известно, трудное детство может увеличить вероятность психического заболевания, но согласно новому исследованию Университета Южной Австралии, счастливое и безопасное детство не всегда защищает ребенка от развития психического заболевания в более позднем возрасте. То есть негативный опыт в детстве может увеличить риск развития проблем с психическим здоровьем, но сам по себе этот печальный факт не объясняет каждого человека, у которого впоследствии развиваются формы психологического расстройства.

Обширный анализ менструальных циклов по разным странам показал их сильное влияние на индивидуальное настроение, поведение и жизненные показатели.