Команда исследователей из Кардиффского университета впервые применила неврологию, чтобы изучить влияние игр с куклами на детей. Данные свидетельствуют о том, что в социальной игре задействованы несколько нейронных регионов, и подчеркивается, что игра с куклой может достичь аналогичных моделей активации, даже когда дети играют сами. Игра с куклой предоставляет детям уникальную возможность практиковать социальные взаимодействия, важные для развития социально-эмоциональных навыков, таких как сочувствие.
В ходе 18-месячного исследования команда наблюдала за мозговой активностью 33 детей в возрасте от четырех до восьми лет, когда они играли с куклами.
Они обнаружили, что игра с куклой активирует части мозга, которые позволяют детям развивать навыки сочувствия и обработки социальной информации, даже когда они играют в одиночку. Кроме того, они наблюдали гораздо меньшую активацию этой части мозга, когда дети играли с планшетными компьютерами самостоятельно.
Ведущий автор исследования, доктор Сара Герсон, старший преподаватель Центра науки о развитии человека Кардиффского университета, сказала: «Это совершенно новое открытие. Тот факт, что в нашем исследовании мы наблюдали активность задней верхней височной борозды (pSTS), показывает, что игра в куклы помогает им отрепетировать некоторые социальные навыки, которые потребуются им в дальнейшей жизни. Поскольку было показано, что эта область мозга играет аналогичную роль в поддержке сочувствия и социальной обработки на шести континентах, эти результаты, вероятно, не зависят от страны».
Доктор Герсон и ее коллеги использовали новейшую технологию нейровизуализации - функциональную спектроскопию в ближней инфракрасной области (fNIRS) - для сканирования мозговой активности, когда дети свободно перемещаются.
Они обнаружили, что pSTS, область мозга, связанная с обработкой социальной информации, такой как эмпатия, активировалась даже тогда, когда дети играли в куклы самостоятельно, независимо от пола.
«Мы используем эту область мозга, когда думаем о других людях, особенно когда мы думаем о мыслях или чувствах другого человека», - сказала доктор Герсон.
«Куклы побуждают их создавать свои собственные маленькие воображаемые миры, а не решать проблемы или строить игры. Они побуждают детей думать о других людях и о том, как они могут взаимодействовать друг с другом».
Исследование, проведенное совместно с компанией Mattel, производителем игрушек и создателем Барби, является первым случаем, когда данные нейровизуализации были использованы для выявления того, как мозг активируется во время естественной игры с куклой. Таким образом, исследователи говорят, что это шаг вперед в понимании этого типа игры наукой о развитии.
Доктор Сара Герсон с участником исследования. Фото: Cardiff University
В ходе исследования игра была разделена на несколько частей, чтобы команда Кардиффского университета могла фиксировать мозговую активность, относящуюся к каждому виду игры отдельно - играть с куклами самостоятельно; играть в куклы вместе с другим человеком (научным сотрудником); играть в игру для планшета самостоятельно и играть в игру для планшета вместе с другим человеком (научным сотрудником).
Используемые куклы включали разнообразный ассортимент Барби и наборов. Игра на планшете проводилась с использованием игр, которые позволяют детям участвовать в открытой и творческой игре (а не в играх, основанных на правилах или целях), чтобы обеспечить игровой опыт, аналогичный игре в куклу.
Исследование показало, что когда дети играли с куклами в одиночку, они демонстрировали тот же уровень активации pSTS, что и при игре с другими. Когда детям предоставили возможность играть в игры на планшетах самостоятельно, область мозга pSTS активировалась гораздо меньше, хотя в играх был значительный творческий элемент.
Исследователи говорят, что это исследование является первым шагом к пониманию влияния игры с куклами, и для того, чтобы опираться на эти первоначальные результаты, необходима дальнейшая работа. Доктор Герсон и команда Кардиффского университета вместе с компанией Mattel взяли на себя обязательство продолжить исследования в области нейробиологии в 2021 году.
Результаты исследования опубликованы в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
Источник: Medical Xpress / Cardiff University
